平成１７年度
研究主題
ひとりひとりがわかる授業づくりをめざして
効果的な少人数学習の進め方と教材教具の開発
低学年
「かけ算の意味をつかみ、かけ算を使える力を育てる」
高学年
[確かな学力の定着を図り、楽しく学ぶ学習指導の工夫」
−操作活動を通して考える−
