基礎・基本を大切にした教科指導

−基礎基本の定着・学ぶ意欲の向上−

基礎基本を重点とした授業、土曜学校、夏の学習会（夏休み）、朝学習、朝読書、質問教室等

生徒理解を充分に図った教育活動

−生徒との内面的なふれあい、個性や意欲を引出す教育−

｢心の教室｣での相談活動の充実

スクールカウンセラー・メンタルサポーター・

相談ボランティアの連携等

総合的な　学習の　時間

−「生　き　る　力」の育成−

福祉体験(１年)、職場体験(２年)、進路学習(３年)、調べ学習・課題解決学習

指導方法の　改善

−個に応じた指導の充実―

少人数授業(数学・英語)、アシスタントティーチャー
学校インターンシップによるティームティーチング

生徒が　主役の　学校行事

−充実感・達成感、団結・協力−

実行委員会（生徒）が中心に企画・運営、体育大会、

学習発表会、合唱コンクール、修学旅行、移動教室、

学校美化運動（生徒会活動）

部　活　動　の　充　実

−個性の伸張、活躍の場−

運動系　　野球、サッカー、テニス(男女)、陸上、剣道、

バスケットボール(男女)、バドミントン

文科系　　吹奏楽、美術、国語、和太鼓