入学（７７名）、進級（３４７名）おめでとうございます。特に、新１年生の保護者の皆様、お子様のご入学おめでとうございます。心からお祝い申し上げます。
全児童４２４名の子ども達の健やかな成長に向け、保護者の皆様の期待に応えるべく、この長沼小の子ども達の「生きる力」の育成と向上のために、教職員一丸となって力を尽くす所存です。このように申し上げている私は、秋田正光校長の後任として参りました、泉 直樹 です。どうぞよろしくお願い申し上げます。
永井副校長からこの数日間に、このような内容の話を何回も聞きました。それは
- 保護者・地域の方々が門の開閉や挨拶運動など絶大な協力をしてくださる。…そういえば、４月２日の夜におやめになった管理員さんに学校の管理を突然お願いして協力していただいた。スペースボランティアとして、この方に助けていただこうと名前が数名あがりました。
- 用務主事さんをはじめとして・調理員・事務の方々が校内美化や環境整備にも、本当に良くやってくれている。…そういえば、廊下はぴかぴか、あちらこちらに生け花があります。カーテンのかけかえもみんなで協力してやってもらいました。笑顔で仕事をしています。
- 先生方は熱心で力もあり、全体的には安定した学校である…春休みも夜遅くまで残り、仕事をしている教師が多い。教務主任に最初会ったときに「この学校はとてもいい学校です」と聞きました。きっぱりと言い切るところに誇りをもって仕事をしている教職員の姿を感じました。
私の仕事は、この状態から悪くならないようにすることで精一杯か？と緊張感が走りましたが、「現状維持は退化なり」の言葉を胸に、少しでも良くする努力をしていきます。
初年度ですので、私の学校観について述べたいと思います。
学校は、授業で子どもを育てるところですそのために
- 学習環境を整える（美化・衛生・教材教具の整備・知的刺激のある環境整備等）
- 教師の資質能力を高め指導技術を高める（情熱・コミュニケーション能力・知性と教養・豊かな感性・計画性・指導力・集団の統率力・サービス精神・児童理解力等を高める取り組み）
- 保護者・地域の方々と連携して子どもを育てる（子どもの活動や様子が分かる情報発信・地域行事への参加・誠実な対応等）・・・を、それぞれの立場で、できるところでは子ども達を巻き込んで、努力したいと考えています。
保護者の皆様・地域の皆様、今年度もどうぞよろしくご支援ご協力をお願い申し上げます。
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