教育目標と学年目標 |
| 本校の教育目標は、人権尊重教育推進の立場から、「児童がかけがえのない人間として、尊重し合い、集団・自然・文化伝統に積極的に働きかけ、「心を磨き知を輝かせ心身を鍛える教育を推進する」とし、具体的児童像を〔やさしく、かしこく、たくましく〕と定めています。 |
やさしく | かしこく | たくましく |
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◆思いやり、助け合い、 過ちや違いの許容、 慈しみ、尊敬や感謝、 奉仕、等々 「心の豊かさ」 ◆挨拶、(進んで心をこめて) ◆笑顔・やさしいまなざし |
◆学習事項の確実な習得 ◆思考力(物事の関連付 け、筋道立てた考え方) ◆段取り力(見通し、手順) ◆表現力 (分かり易い伝達、 プレゼンテーション) |
◆自立心、自己抑制力、 チャレンジ心、不撓不屈 等、心の強さ ◆健康増進・管理 ◆運動能力、社会性 |
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一 年 | 友達をたくさんつくろう | 人の話をしっかり聞こう | 自分のことは自分でしよう |
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二 年 | 友達にやさしくしよう | 人の話を考えながら聞こう |
友達と一緒に元気良く 遊ぼう |
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三 年 | みんなと仲良く遊ぼう | よく聞き考えをはっきり言おう | めあてに向かって頑張ろう |
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四 年 |
互いに違いを認め合い 仲良くしよう | 進んで考えを伝えよう | めあてをもってやりぬこう |
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五 年 |
相手の気持ちを思いやって 行動しよう | 自ら考え、共に高め合おう |
進んで体を鍛え、最後まで やりぬこう |
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六 年 | 互いに認め合い協力しよう |
よく考え、自分の思いや考えを 的確に表現しよう |
強い意志をもち、ねばり強 くやりぬこう |
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青 空 | 友達と仲良くする子 | 自分から学ぼうとする子 | 粘り強くやり抜く子 |